1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования...


1.6. Математика

В итоге исследования курса «Математика» обучающиеся на ступени исходного общего образования:

1.6.1. Числа и величины

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.6.2. Арифметические деяния

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.6.3. Работа с текстовыми задачками

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.6.4. Пространственные дела. Геометрические фигуры

Выпускник 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... научится:

Выпускник получит 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... возможность научиться распознавать, различать и именовать геометрические тела: параллелепипед, пирамиду, цилиндр, конус.

1.6.5. Геометрические величины

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться вычислять периметр многоугольника, площадь фигуры, составленной из прямоугольников.

1.6.6. Работа с информацией

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:


^ 1.7. Мир вокруг нас

В итоге исследования курса «Окружающий мир» обучающиеся на ступени исходного общего образования:

В итоге исследования курса выпускники заложат фундамент собственной экологической и культурологической грамотности, получат возможность научиться соблюдать правила поведения в мире природы и людей 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования..., правила здорового стиля жизни, освоят простые нормы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.

1.7.1. Человек и природа

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.7.2. Человек и общество

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:


1.8. Музыка

В итоге исследования музыки на ступени исходного 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... общего образования у обучающихся будут сформированы базы музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие; развит художественный вкус, энтузиазм к музыкальному искусству и музыкальной деятельности; воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования..., гордость за заслуги российского и мирового музыкального искусства, почтение к истории и духовным традициям Рф, музыкальной культуре её народов; начнут развиваться образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... слух, вокальный глас, учебно-творческие возможности в разных видах музыкальной деятельности.

Обучающиеся научатся принимать музыку и размышлять о ней, открыто и чувственно выражать своё отношение к искусству, проявлять эстетические и художественные предпочтения, позитивную самооценку 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования..., самоуважение, актуальный оптимизм. Они сумеют воплощать музыкальные образы при разработке театрализованных и музыкально-пластических композиций, разучивании и выполнении вокально хоровых произведений, игре на простых детских музыкальных инструментах.

У их проявится способность вставать 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... на позицию другого человека, вести диалог, участвовать в обсуждении важных для человека явлений жизни и искусства, продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми; импровизировать в различных видах музыкально творческой деятельности.

Они сумеют 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... воплотить свой творческий потенциал, применяя музыкальные познания и представления о музыкальном искусстве для выполнения учебных и художественно-практических задач, действовать без помощи других при разрешении затруднительно творческих ситуаций в ежедневной жизни.

Обучающиеся 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... научатся осознавать роль музыки в жизни человека, использовать приобретенные познания и приобретённый опыт творческой деятельности при организации содержательного культурного досуга во внеурочной и внешкольной деятельности; получат представление об эстетических эталонах населения земли, духовных 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования..., культурных российских традициях, этнической самобытности музыкального искусства различных народов.

1.8.1. Музыка в жизни человека

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования...:

1.8.2. Главные закономерности музыкального искусства

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.8.3. Музыкальная картина мира

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:


^ 1.9. Изобразительное искусство

В итоге исследования изобразительного искусства 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... на ступени исходного общего образования у обучающихся:

Обучающиеся:

1.9.1. Восприятие искусства и виды художественной деятельности

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.9.2. Азбука искусства. Как гласит искусство?

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.9.3. Важные темы искусства. О чём гласит искусство?

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:


1.10. Разработка

В итоге исследования курса «Технологии» обучающиеся на ступени исходного общего образования 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования...:

Обучающиеся:

В процессе преобразовательной творческой деятельности будут заложены базы таких социально ценных личных и нравственных свойств, как трудолюбие, организованность, честное и ответственное отношение к делу, инициативность, любознательность 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования..., потребность помогать другим, почтение к чужому труду и результатам труда, культурному наследству.

1.10.1. Общекультурные и общетрудовые компетенции.

Базы культуры труда, самообслуживание

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.10.2. Разработка ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... научиться:

1.10.3. Конструирование и моделирование

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:

1.10.4. Практика работы 1.6. Математика - Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования... на компьютере

Выпускник научится:

Выпускник получит возможность научиться:



15-vivodi-annotaciya.html
15-ya-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-ekonomika-sociologiya-i-pravo-v-sovremennom-mire-problemi-i-poiski-reshenij.html
15-zak-3782-izdatelstvo.html