1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления

^ 1.5Сущность звеньев притч Образов зания
Время подробного изложения сущности звеньев Притчи.
Легенда о 7 звеньях-ключах.


ЛЕГЕНДА - ^ О РОСТКЕ – ПРОБИВШЕМСЯ ИЗ ЗЕМЛИ...
Тебя, юного, будут терзать ветра и лелеять дождики. Тебя приголубит Солнце... Да! Всё 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления так!
Все вопросы в ИМЕНИ твоём, Росток, и в несносных ветрах перемен.
В том Символ Веры – Символ ПРЕДИСЛОВИЯ-предтечи!
В том путь к Чуду ЯВЛЕНИЯ благотворных сказов злачного дождика.
Вот 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления оно ПРОЗРЕНИЕ – око всевидящей судьбы, проявление непомерных Эмоций и Знак давно ожидаемой Весны.
Мир наш вечен. Через ясные деньки светит солнце сладострастных Плодов – время ТВОРЕНИЯ.
Только вот почему все так томительно ожидают ПОСЛЕСЛОВЬЯ от Поросли 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления новейшей?! Так похожей на тебя – ^ Росток!
...В Розах Ветров, в ПАРАЛЛЕЛЯХ Миров – будь силён и Здоров, наш Росток – мил Росток.
Эх, Другое – ты Златая Осень. Ты есть праздничек – святые Покрова Руси!
Осень 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, ты нас рассудишь?!..
И всё ко времени – всё к новым Росткам!
● ● ●
^ ПРЕДПОСЫЛКИ 7 ЗВЕНЬЕВ ПРИТЧИ. Порассуждаем, как взаимоувязываются образы нашего подсознания. Вспомним, в случаях, когда нам нужно в полноте и гармонии выстроить 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления новый либо проанализировать имеющийся объект нашего мышления, мы воспроизводим связанные с ним главные Образы. Которые выстраиваются в последующий Образный ряд – прошедшее, хотимое, порождающее и проваждающее, мотивирующее, неотъемлемое, суть-настоящее произошедшее, преображающее 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, будущее, схожее (параллельное), поновой критически обобщающее… Из этого мы выделили и окрестили главные звенья Притчовныей РОЗРЕНИЕ, МОРАЛЬ, ПОСЛЕСЛОВИЕ, ПАРАЛЛЕЛИКЕЕЕЕЕИЕ Е Е ЕЕЕНННТ Т НГГГЬЁГ ШШБЁШШШШШШББШБЮ:
1.Имя и Вступление, 2.Явление, 3.Прозрение,4.Творение,
5.Послесловие 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, 6.Параллели, 7.Другое.
Взглянем на всё это чуток обширнее, уже с позиции актуального цикла, с позиции состава, символов и знаков, всех внутренних и наружных связей, с позиции познаваемого нами расчудесного явления как Образ 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления подсознания.
Расчудесное событие-явление – восстаёт, запечатляется колоритными эмоциями, чувствами, внезапным следствием, крутой интригой...
^ ЭТО НИКАК НЕ Значит, что мы пытаемся формализовать Творчество. Мы пробуем приблизиться к суть-гармонии Образов, развить стили 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления осмысления, дать инструмент тренировки и дисциплинирования памяти. Само Творчество и его заполнение всегда остаётся – за каждым из нас.
^ А огромное количество форм Притч построенных из наших звеньев – нескончаемо.
Представим описательно вероятный образный ход 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления мыслей, при осмыслении и разрешении нами некоего нетривиального вопроса-события.
■ Первыми к нам приходят мысли о Знаке и посылах Вида происшедшего. С ними идут Образные ряды явлений и интересов 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, предыдущих и провождающих само данное событие и его критичные проблемные происшествия.
■ Из их избираем более животрепещущие, приоритетные суждения, которые непременно увязываем с Видами развития и внедрения. Если ничего подходящего нет, расширяем начальный 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления Образный ряд и повторяем выбор вариантов.
■ По отобранному врубаются наши Интуиции и Чувства. Мы решаем что взять за базу и как достроить некоторую идею. Это место Знака нашего явления и самой идеи – глаз 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления Прозрения и Озарения. Тут взлёт Образов Эмоций и их мыслей. ...Вспомним, что бывает когда встречаются наши глаза?!
■ При обретении нами точки опоры, роста, взлёта мысли выстраиваем результирующее действие и, лучше, даём ему метафорическое определение 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления-изречение.
■ И здесь, что очень принципиально, нужно ещё раз приглядеться, к чему это действие приведет и на что похоже.
■ Пройдя всё это, переосмысляем весь ход мысли, все рассуждения поновой (если 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления что не так, опять всё повторяем) и только тогда приступаем к исполнению-освоению выстроенного нами, как нового опыта...
^ Обучаемся сами сформировывать, расширять и направлять свои окружающие происшествия.

ПРИМЕР ПОИСКА И ПОСТРОЕНИЯ РЕШЕНИЯ 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления с внедрением звеньев Притчи. Данная история, как пример из собственной жизни, рассказана одной из наших читательниц. Мы только воткнули в неё имена звеньев и выделили жирным шрифтом: Именование-знак притчи, Знак и Чувство Прозрения 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления притчи.

^ Сказка - ОБ УРОКЕ...

1.Вступление: Шел Урок в довольно разболтанном классе. Мальчишки привыкли творить всё, что им хотелось.
2.Явление: вот, двое, самых шустрых из их, залезли под одну из парт и 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления там стали заниматься своими делами. Учительница сделала вид, что не увидела этого, и наряду с ведением урока начала обдумывать, как их приструнить, не демонстрируя свою уязвлённость. В угол не поставишь 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления. Накричать – никчемно и не долговременно. Отшлёпать нельзя. Родителей в школу вызывать уже пробовали. Надежды на осознание всего класса – глупо. Не заострять внимания – совершенно на голову сядут. Опрокинуть на их чего-нибудть ненамеренно, облить чем 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления-нибудь – отлично, но нет ничего подходящего. Вызвать к доске – пустое дело. Поставить прогул – и это их не тревожит. Заблокировать, изолировать? Но как! К тому же на данный момент лучше было сделать нечто весёлое 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и менторское…
3.Прозрение: Решение пришло внезапно. Рассказывая дальше урок, Учительница подошла к той парте и, вроде бы невзначай, присела на неё сверху, заблокировав мальчишкам выход. Парты были старенькые древесные и всё 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления вышло. Класс готов был стонать от смеха, но сохранял конспирацию и молчал. Сама учительница – Торжествовала!
4.Творение: Такую блокировку, сидя на коленках, никакие мальчишки продолжительно выдержать не могут!
Метафора-изречение: «А ларчик просто 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления раскрывался – затворник подышать собрался».
5.Послесловие: Засидевши свои коленки, мальчишки сами, но поначалу тихо, стали проситься наружу. Когда же класс это услышал и грохнул от смеха, всё стало ясно. Став посмешищем 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления по собственной воле, ребята притихли. Это была 1-ая победа юный учительницы.
6.Параллели: Вспомнили – схожим образом наказывают провинившихся на Востоке, сажая их в низкие клети.
7.Другое: Этот номер, как в рассказе, в нашей жизни 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления не всегда проходит, и практически не повторим. На будущее лучше придумать что-то новенькое… Но вспомним, сколько схожих историй было у каждого в нашей жизни и о скольких мы ещё слышали 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления. Только записать и разложить их по смыслу мы нередко ленились. А ведь осознанные по собственной находчивости сказы могли бы очень понадобиться нам всем во взрослой жизни.
● ● ●
^ ПРЕДСТАВИМ НАШИ РАССУЖДЕНИЯ по рассматриваемой схеме 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления.
Повторяем. Не пытаемся и не настраиваемся уяснить либо уяснить всё сходу. Читаем просто и без напряжения. У каждого должно сложиться своё осознание, своё отношение и внутреннее отражение. Дальше ещё последует многократное и с различных 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления сторон раскрытие темы. Что позволит окутать предлагаемое естественным образом.

Опишем углублённо, назовём ^ 7 типовых звеньев Притчи:

1.ИМЯ и Вступление (вход, символ в будущее, напутствие, плюс предыстория, взор снаружи вовнутрь на предыдущие действия).
Имя 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления – это Символ, пароль (код и внутренние вибрации намерения; вслушайтесь в его звучание, затаитесь). Это – метка притчи в сознании, как пароль протцов и осознанный посыл-намерение в направлении в хотимое будущее. Имя – это 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления символ и Образ судьбы.
^ В Вступлении – основное образное введение в тему, присказка, завязка, затронутые интересы, предпосылки мотивов, пожелания, истоки образности, простоты и откровенности изложения темы. Тут главное место начального освоения образного ряда места 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления притчи. Это место оценки полноты и объёма избранных событий происхождения самого явления притчи и её проблем-противоречий (это точка начальных образных развилок развития логики притчи).
Поле событий – это как место опорных положений 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, как развернутый образный ряд понятий и представлений, т.е. всего того, что перед построениями нам ещё раз предстоит подтвердить, принять либо вообщем отторгнуть, развить, осознать, изменить, ограничить, но непременно расширить и 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления чётко обозначить! (Определения определений см. в гл. 3.1)
Вибрации – (попытка определения) это нечто многомерное (словами не описываемое, но чувствуемое и естественно понимаемое), характеризующее наше внутреннее и подсознательно неявно воспринимаемое, отражающее глубинные процессы организма 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, взаимодействующее с наружным, уясняемое больше на интуиции и эмоциях, уходящее в эмоции.

2.ЯВЛЕНИЕ (расчудесное событие, точка начально взрывающих идея взаимодействий) – это сказание о увиденном дивном либо менторском явлении, породившем притчу и 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления её развитие. Это предзнаменование.
Тут чувства контраста эмоций-вибраций столкнувшихся событий, что проявилось в непредсказуемом и будоражащем. Это сущность конфликта, преодолеваемое и его противоречия в жизни. Это повод внимательно отнестись к точности определения истоков 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления сущности Задачи притчи (новенькая точка развилки), к выделению точек соприкосновения конфликтов притчи.
Неувязка – огромное количество конкретно порождающих событий (а не наружных того проявлений), обусловивших рассматриваемые, труднодоступные, неразрешенные нами вопросы 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления.

3.ПРОЗРЕНИЕ (само озарение и глаз-око-взор-фокус Вида), тут обращённый в будущее Знак, слово-эмблема взошедшей идеи, тут место интуиции и исходящие вибрации Эмоций притчи!
Тут появляются возможности к восхищениям и изумлениям.
Тут мы 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления чувствуем, вычленяем, ловим, оцениваем и допускаем (либо нет) к для себя встреченный нами взор, настраиваемся на его волну.
Тут момент правды, экспрессии, изумления как очищения, луч пробуждения, 3-ий глаз, камертон и 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления излучение эмоций-вибраций, время самовыражения и интуиции, прилива сил, настроя, проницания, глубочайшего сердечного вдоха – синхронизации и связи потоков Времён, Стихий и Миров. Это как глоток незапятанной воды, как верхушка потаённого 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления усилия, корень будущих ревербераций (послезвучания), перед выдачей Воли незапятнанного Сердца.
Это конкретно тут (приглядитесь!) человек обретает свою главную связующую и посредническую, защищающую и жизнетворящую роль, становится проводником (единителем) меж небом и землёй, меж праотцами, собой 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и приходящим реальным.
В Прозрении, отсюда и дальше в происходящем уже не может быть места: зависти, ревности, выгоде, корысти, чванству, стяжательству, алчности, жадности, ереси, злоречию, оговорам, нетерпимости, зазнайству, тщеславию, властолюбию 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, вождизму, идолопоклонничеству, ущемлённости, унижениям, уныниям, ужасам, оскорблённости, неразделённости, угодничеству, лести, прислужничеству, гневу, ненависти, мнительности, метаниям, мстительности, мелочности, конфликтности, почиванию на лаврах, праздности, очерствению, обидчивости, нытью, отчаянию, депрессивности, поиску виноватых, одиночеству, подавленности, слабости, обречённости, сверхрассудочности 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, подлости, предательству, злости, злобы, скандальности, раздорам, негодованию, раздражённости, похотливости, гордыни, исключительно в себя влюблённости... Это тут скажем: Не скрываться – а решать!
Тут место сосредоточения и просветлённости, где ряды осознанных образов 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и отысканные точки столкновения конфликтующих звеньев Трудности притчи, нами, по необходимости – разводятся по различиям и похожестям, переставляются, вычленяются, о необходимости согласовываются, разъединяются, взаимодополняются, уравновешиваются, остужаются, переориентируются, состыковываются, настраиваются, упреждаются, разносятся... Другими словами 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, обретённые слова-образы нами вроде бы читаются по другому, т. е. их части переставляются местами, совокупляются, читаются напротив, читаются изнутри, вовнутрь, складываются, повторяются.... Тут и в этом есть – ключевое звено, развилка 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и дальше укоренение хода новых мыслей.
Это всходит и выверяется отправная^ Точка опоры, роста, притяжения, надежды и развития. Это всё заветное, само Око-озарение, просыпание, излучение сердца, жар души, предвидение судьбы – являемое нам неожиданно 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления исключительно в трудах и буднях осмысления.
Это экстаз и апофеоз мысли! Конкретно тут вспомним, когда в жизни нас обхватывает Огнь давно ожидаемых больших Эмоций?! Вспомнили? Чувства приходят в нашу жизнь с Образом 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления поставленной и осознанной хорошей высочайшей цели! С давно ожидаемым нашим решением, покорённой и воплощённой Мечтой! С чувствами больших эмоций приходит всё самое привораживающее – с эмоциями приходит Любовь!
^ Чувственная составляющая –
неотъемлемая часть наращивания 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления творческой генерации.
В этих внутренних и ярчайших эмоциях – величавая Энергия, движущая Миром! Чем посильнее и поглубже мысли – тем выше Чувства, ярче эмоции – и тем посильнее и выше Энергия! Да, Энергия 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления Мыслей-Чувств – владычица Вселенной. В ней вся сила нашей Веры. И наша Вера в наши Чувства – есть наша возрастающая Энергия исцеления!
...Незавершённое – как досадно бы это не звучало, тоже тяготит нас, уже своими эмоциями.

4.ТВОРЕНИЕ 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления (это торение пути, проект и его выводы–построения, модель нашего опыта и ещё здесь мораль-поучение - метафора) – это вызов и разрешение неосуществимого в кандидатуру ранее известному.
Время от времени это даже 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления рутинное, требующее выдержки. Это путь и само построение решений и конструкций сущности притчи – получение нового опыта. Тут формируются выстраданные выстроенные деяния (модели, способы), сделанные на базе отысканного в Прозрении решения. Тут же подсказка 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления того, что может быть при инверсии хода событий.
«Метафора» – это тут же ещё – изречение на самом деле достигнутого, иносказание. Это настроенная на вибрации притчи поговорка (шуточка, кредо, парафраз, метафора-поучение 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления) на базе Имени-Знака притчи, связывающая с знаками мира Образов жизни Вселенной.
Это – наш набросок мысли. Тут образ запоминания и проигрывания притчи в дальнейшем.
5.ПОСЛЕСЛОВИЕ (перспективы, предчувствия, прогнозы, осмысления, последствия, взор изнутри 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления наружу) – это видение в будущее, отголоски вибраций вида, порыв к предстоящим трансформациям, взор изнутри событий и построений на наружные происшествия и будущее. Либо это запись факта последействия либо попытка прогнозирования, оценка последствий 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, вектор развития.
Это любые действия – произошедшие в развитие притчи. Время от времени, это подтверждающее либо отвергающее наш опыт.
6.ПАРАЛЛЕЛИ (определяющее связь миров, аналогичное, сопутствующее, схожее) – точка признания построенного на сравнениях, шанс сопоставить наши 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления итоговые (либо снутри частей построения с имеющимися актуальными, природными и др. аналогами: по действию, поведению, происшествиям, построению, применению... и по их вибрационным выражениям и ощущениям. Итог может изменить либо усилить саму притчу, поменять 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления наше отношение к другим Образам.
Смысловые параллели (их примеры даны сначала всех глав) – это ассоциации, варианты и новые реализации-применения и связи Образов из различных пространств бытия – очень принципиальная составляющая 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления образного мышления. Параллели – фактор привлекательности и зеркальности различных притч. Параллели могут быть записанными по факту либо с определенной вероятностью спрогнозированы.
7.Другое (осмысление отклонений) – непростой естественный (совместно с Послесловием и Параллелями) тест 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления на состоятельность всей притчи, тест на согласуемость частей и целого, выстроенного. Это критичный взор и проверка Знака и Эмоций Прозрения.
Ищем в рассуждениях и в построенном точки внутренних вибраций баланса и дисбаланса, сопоставляем 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления с чувственным и домысленным, ещё поглубже вживаемся в Образ, опять развлекаемся в фантазиях, останавливаемся на феноминальном, опять сопоставляем и сводим действительное с чувственным...
Это поиск и осмысление непроявленого, понимание приобретенных результатов и доказательство (либо 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления нет!) достоверности, достаточности и корректности рассуждений. Это понимание парадоксов и сами парадоксы наших колебаний и ошибок... Это – новое время интуиции... Это ублажение и успокоение исполненного полного обретённого. Родилась новенькая вибрация освоенного, уразумлённого 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и новое вдохновение воплощенного Нами. Наша излучаемая новенькая вибрация стала новейшей точкой всеобщего притяжения подобного и сравнимого.
И ещё, конкретно тут, в Ином, мы желаем отметить, что практика проверки колебаний 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и дополнительного итогового анализа не является синонимом неуверенности, а является оковём заслуги конкретно убежденности, завершённости и полноты наших мыслей и построений. Главное, чтоб это не переросло в превалирующее явление.
^ НА ПРАКТИКЕ – в 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления Послесловии, Параллелях и Ином (сходу либо с течением времени) могут рождаться практически бессвязные тексты-мысли кардинально не согласующиеся по смыслу с нашими структурными изысканиями.

Это восходит сущность введения связывающих чувственных общепонятных звеньев ПАРАДОКСОВ, ГИПЕРБОЛ 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, АЛЛЕГОРИЙ, ЭМПАТИЙ (проникновений), Смешного, ВООБРАЖАЕМОГО… и, с первого взора, никакого дела к сказке не имеющего – восходит затаённое, заложенное для грядущего, для далеких связей меж притчами-образами. В том есть принципиальное 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления развитие притчи – путь к новенькому, восхождение к ещё неизъяснимому и иному – креативному.
+ИНВЕРСИЯ – дополнительное звено - снутри хоть какого из звеньев Притчи.
Позволяет проверить действие инверсных (обратных) путей развития Вида либо его звеньев 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления. Всегда любопытно удовлетворить любопытство и для практики прочуять то, что будет, если мы поступим по другому, напротив, отойдём от традиций... Бывает, что любопытно будет и полезно будет.
^ +ВЕРСИИ (ВАРИАНТЫ) И ИХ Ценности (ТЕНДЕНЦИИ 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления) – звенья развилки снутри звеньев Притчи.
Версии дают возможность выбора ценностей (цифровой и практической оценки тенденций) снутри вероятных вариантов развития звеньев построения Притчи, позволяют провести анализ и варьировать представления Вида. Главное не 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления распылятся и что-то подарить будущему.

^ Сущность ОБРАЗУЮЩЕЕ: Сказка по своим звеньям как художественное гармоническое повествование – это стиль самовыражения мысли и нечто только приближающее нас к менторскому событию и новенькому опыту 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления.
Даже при наличии в наших ^ Сказках некоторых определенных выводов и построений (зачем и введен звено – Творение-Мораль), в их бывает очень почти все недосказано, либо понимается, что будет досказано либо додумано позднее.
А обсуждаемые 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления звенья притчи – это уже цепь образно-логических рассуждений и получение итоговых представлений, с определенной практической нацеленностью.
Это ещё один путь к занию устройств самоподобности мира и его описателей.

Наши ненамеренные 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления, не выдуманные Притчи как опорные образы отличаются от традиционных притч более выраженной моралью, чуток наименьшей внутренней скрытностью. Они рождались спонтанно и, как говорится, не убавить, не добавить... Что родилось – то родилось... У Вас точно 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления родится другое... своё, Ваше и наилучшее, так как то будет Ваше!

^ НА ЗАМЕТКУ – О ПРОЗРЕНИИ, О САМОВЫРАЖЕНИИ:

Сказка вида – это, по существу, наращиваемая и развиваемая цепь звеньев Образного восприятия – образных рядов 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления нашего сознания.

С возможностью внутренних повторений, возвратов и вложений. И это применимо и едино - в бизнесе и культуре, производстве и преподавании…

Перечитайте поновой всё произнесенное в этой главе о звене Прозрение 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления. Чувство и описание Прозрения в Ваших сказках – это верхушки понимания и освоения Вашего мира.


Потаённое... Практически всё сохранено... Фото 1957 г.

^ Сказка - О ВИЛКЕ И РОЗЕТКЕ...
Предки ушли в кино. Ребёнок-дошкольник хозяйничал в доме 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления и в особенности там, где при родителях воспрещалось. Он что-то пробовал подключать, тыкал в розетки. Нашёл некий провод с вилкой с 2-ух сторон! То, что это небезопасно, он уже отлично осознавал. Подключил 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления одно, другое. Приемник не врубался, музыка никак не желала играть. Он опять начал перебирать и втыкать провода и жать выключатели... Поиск затянулся...
Чего не миновать – того не миновать. Переключая нечто 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления третье, забыв, он опять взялся за тот провод... Последовал удар, искры из глаз, вскрик и тишь...
Искры - ясно отпечатлелись! Сознания он не терял.
Отлично, когда уроки юношества отлично завершаются. А ещё 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления лучше, если они становятся реальными уроками и опытом!
«Вилки с 2-ух сторон – это нечто!»
Поликлиника была напротив дома, через дорогу. Кто его туда отвёл, ребенок не помнил. Наверняка, это сделала бабушка. Сейчас, шрам на правой 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления ладошке всегда показывает ему, что и куда тыкать нельзя... Но менее...
Как досадно бы это не звучало, подобных случаев в его жизни было огромное количество. Нередко он чинил что-то под 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления напряжением. Правду не скроешь! Один раз, в возрасте 18-ти лет, уже на работе, он стал пальцем демонстрировать на обуглившуюся шину включённого высоковольтного щита. Даже дотронулся до неё и отвел руку 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления. Люди, стоящие рядом, не успели ничего сделать. Его выручило то, что он стоял на изолированной площадке, ну и уголь ток не проводит ... И после чего его ещё не один раз лупило током...
А 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления ещё вспоминаются (не пошедшие в огромную серию) симметричные стыковочные узлы, разработанные для галлактического сотрудничества «Союз» – «Аполлон»... Симметричные закрытые вилки для электронных проводов тоже придуманы, но не прижились.
Другое: А мы всё удивляемся - почему не 1.5Суть звеньев притч Образов познания - Уроки креативного мышления только лишь чужие, да и свои ошибки не учат! Почему даже историю последних лет мы не знаем?! Как по сути развести и сравнить привычки и опыт, где развилка?
● ● ●



16-pozharov-za-novogodnie-prazdniki-internet-resurs-taminforu-11012012-rossijskie-smi-o-mchs-monitoring-za-22-iyul-2013-g.html
16-predsedatel-pravleniya-tovarishestva-sobstvennikov-zhilya-protokol-obshego-sobraniya-sobstvennikov-pomeshenij-v.html
16-problemi-perehoda-k-visokim-ekologicheskim-standartam-i-ih-reshenie-ekologicheskie-standarti-v-mezhdunarodnih-perevozkah.html